Langner, Anke, und Matthias Ritter. 2022. „Schule Entwickeln über Ein Wechselseitiges Gestalten Von Schulpraxis Und Wissenschaft“. Schulpraxis Entwickeln – Journal für Forschungsbasierte Schulentwicklung 1 (1):29-46. https://doi.org/10.58652/spe.2022.1.p29-46.