Holz, Stephan. 2022. „Schulabbruch in Der Oberstufe – Aufhalten, Aber Wie? Eine Studie an Acht Oberstufen“. Schulpraxis Entwickeln – Journal für Forschungsbasierte Schulentwicklung 1 (1):47-68. https://doi.org/10.58652/spe.2022.1.p47-68.